AMA SUA .- No seas ladrón
AMA KELLA.-No seas mentiroso
AMA LLULLA.- No seas ocioso
“…cualquier hombre no engrilletado y embrutecido por el egoísmo, puede vivir, feliz, todas las patrias.” José María Arguedas
AMA SUA .- No seas ladrón
AMA KELLA.-No seas mentiroso
AMA LLULLA.- No seas ocioso
“…cualquier hombre no engrilletado y embrutecido por el egoísmo, puede vivir, feliz, todas las patrias.” José María Arguedas
- Chile: El proyecto de mediadoras y mediadores escolares consiste en capacitar a un grupo de estudiantes de ambos sexos, debidamente identificados por sus pares, en temas relacionados con los derechos de los niños y niñas en mediación escolar, quienes luego de determinadas charlas y talleres, adquirirán los conocimientos necesarios para identificar, evaluar, recabar información e intervenir, dependiendo de la situación, en conflictos y problemáticas de vulneración de derechos que existan o se generan dentro de la comunidad educativa. (www.oei.es).
En diversas instituciones educativas los estudiantes hicieron gala de su arte para agasajar a los maestros, llenándonos de alegría y sorpresas. Para ustedes maestros del Perú, la letra de la canción de un joven escolar, artista y compositor:
“Aquellos consejos que lo intepretaba mal, para nunca fracasar. Este día tan especial quiero demostrar todo lo que me supiste enseñar.
Sin pensar que en la vida fracasar. Nos preparan para el futuro te lo aseguro es por eso que en el mundo no me apresuro.
Aguantándonos de 8 a 3 (p.m.) siempre ha sido con nosotros una persona fiel, de buen nivel.
Cada párrafo es tu enseñanza y por cada explicación este rapero avanza. Es por tí que avanzo por el camino de la meta sentados en carpetas escuchando números y letras este agasajo va de parte de 3letras.
MAESTRO HOY QUE ES TU DÍA TE AGRADEZCO, ES POR TI QUE CADA DIA, DIA CREZCO, COMO PERSONA.
GRACIAS POR DECIRME HIJO RAZONA NO CAIGAS EN LA LONA”
GUIAEDUCACIONINTEGRALDELASEXUALIDAD
11 de Julio día Mundial de la Población
Carmen gracias por el archivo.
Les informamos que ya está disponible el número 49/5 (versión digital) de la RIE.
Pueden consultarlo desde: http://www.rieoei.org
SUMARIO 49/5
Abarca Fernández, Ramón R.: “Escuela y fracaso: escuela del castigo”
Enseñanza de las Ciencias y de la Matemática
Díaz Díaz, Ruy: “Enseñanza de las Ciencias y de la Matemática”
Tecnología de la Educación
Sanhueza Vidal, Juan Alberto et al: “Usos, integración curricular y adopción tecnológica de la informática educativa en las prácticas pedagógicas de docentes de La Araucanía , Chile”
Ensayos y Testimonios
Prieto Quezada, María Teresa y Carrillo Navarro, José Claudio: “Fracaso escolar y su vínculo con el maltrato entre alumnos: el aula como escenario de la vida afectiva”
Educación Intercultural
Rodríguez Martínez, Dolores: “Chicos y chicas inmigrantes en el proceso de incorporación a un centro de secundaria. ¿Éxito o fracaso?”
NOTA DE PRENSA
“INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: EL PROYECTO TALENTUS”
Talentus en el Centro Cultural de la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú, con la muestra “Inteligencias Múltiples: El Proyecto Talentus” el día martes 19 de mayo a las 6.00 p.m. en la Sala Principal , congregó obras de niños y adolescentes de los Programas de Recreación y Creación ofrecidos por la Asociación para trabajo in situ o a campo abierto con el objetivo de buscar el desarrollo integral de los menores.La Asociación “Talentus” entrega el resultado de una labor de investigación y práctica en el campo educativo haciendo posible una nueva perspectiva en la Educación por el Arte, provocando una reacción infantil cálida y espontánea, estimulando el lenguaje y desarrollo de la lógica a través de los sentidos. Así mismo la psicomotricidad, lateralidad cerebral, estimulación visual y otras estrategias para el desarrollo creativo y recreativo de los menores además de promover la individualidad y a la vez el trabajo en grupo.
Arte-Juego, Juego-Arte es la fórmula que proponen finalmente para orientar la creatividad de niños y adolescentes, muestra que da inicio a un Ciclo de Talleres para los mismos participantes de la propuesta quienes demuestran abiertamente su empeño, fuerza creadora, reconocimiento de su capacidad intelectual.Destacada participación de los menores en medio de una apuesta llena de color y libre pensamiento, una nueva manera de vincular a los niños con su espacio y provocar una voz infantil con identidad en base a sus distintas capacidades que trascienda más allá de las normas y fronteras establecidas por los adultos. La curaduría está a cargo del Sr. César Ramos Aldana.
La muestra permanecerá abierta hasta el 3 de junio del 2009, en el horario de lunes a viernes de 10:00 a 6:00 p.m. Quedan cordialmente invitados.
INFORMES: Centro Cultural: Jirón Huallaga N° 402-426. Cercado de Lima. 427-9442 /426-6966 (101). ccbellasartes@yahoo.es , centroculturalbbaa@yahoo.com , www.ensabap.edu.pe
AGRADECEMOS SU PUBLICACIÓN
Compartimos estos archivos de la Dirección de tutoría y Orientación educativa del MINEDU. http://ditoe.minedu.gob.pe . Ver otros materiales en http://ditoe.minedu.gob.pe/areas/area_prevencion.php#descargas
Gracias profesor Rafael por enviar estos archivos.
Les adjunto algunos materiales que podemos adaptar en nuestras sesiones de tutoría escolar