El posmodernismo

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Profesores, Promotores culturales

Entidad Pública convoca a profesionales con el siguiente perfil:

LITERATOS, PROFESORES Y PROMOTORES CULTURALES PARA PROYECTO DE PROMOCION DE LECTURA. con experiencia en estrategias de animacion sociocultural (cuenta cuentos, títeres, música, teatro, etc) para zonas urbanas marginales y rurales.

Los interesados enviar su CV a la siguiente direccion electronica
personalconvocatoria@yahoo.es, hasta el día 25 de julio del presente.

Asistente de Educación

Organización social laboral – sindical, con entidades afiliadas y programas en la subregión andina, con sede en Lima-Perú, necesita cubrir una plaza de Asistente en Educación para su Programa de Formación Sindical.

La persona seleccionada deberá apoyar los programas y actividades formativas para el desarrollo de capacidades y competencias en organizaciones sociales del ámbito laboral en el la subregión.

Funciones:

• ·         Apoyar en el diseño y ejecución de estrategias, metodologías y herramientas de formación para las organizaciones beneficiarias. 
• ·         Colaborar en la elaboración de las propuestas curriculares de los programas que ejecute la institución.
• ·         Coordinar las labores de difusión de los cursos ejecutados por el Centro Andino de Formación Sindical.
• ·         Apoyar en la coordinación y seguimiento de las tareas de elaboración, impresión y distribución de los materiales educativos relacionados a los programas que se ejecuten.
• ·         Apoyar en la coordinación y realización de programas, cursos, reuniones y actividades formativas a distancia y presenciales que se realicen.
• ·         Apoyar en las actividades de evaluación que se desarrollen en los cursos de formación.
• ·         Apoyar en la animación, seguimiento y diversas actividades de la Red de Formación que promueva la institución
• ·         Participar en las visitas de seguimiento en el país y en la región andina
• ·        Apoyar en el mantenimiento y administración del aula virtual
• ·         Apoyar en el procesamiento de contenidos relacionados con los programas ya actividades formativas para su difusión en la página web institucional y en otros medios.  
• ·        Apoyar en la elaboración de los informes de seguimiento y memorias de los programas y actividades de formación.
• ·        Apoyar en las tareas logísticas y administrativas que correspondan a los programas y actividades educativas de la institución.

Perfil del Puesto

• ·         Profesional en Educación, con capacitación y experiencia en sistematización y conducción de procesos de aprendizaje
• ·         Capacitación y experiencia en educación de adultos y educación a distancia.
• ·         Experiencia en la elaboración de materiales educativos auto instructivos.
• ·         Conocimiento en la elaboración y aplicación de instrumentos de evaluación del aprendizaje.
• ·         Experiencia en organización, conducción, monitoreo y evaluación de programas y actividades educativas para organizaciones sociales de base, en especial en el ámbito laboral-sindical.
• ·         Conocimiento y afinidad con el enfoque de género.
• ·         Conocimiento y experiencia a nivel usuario en plataformas y herramientas de educación a distancia.
• ·         Manejo solvente de programas de cómputo (Excel, Word, PowerPoint) y de herramientas informáticas de comunicaciones.
• ·         Buen manejo oral y escrito del idioma castellano.
• ·         Capacidades comunicativas, de interrelación humana y de trabajo en equipo
• ·         Habituado/a  a trabajar bajo presión y en horarios de trabajo flexibles.
• ·         Persona proactiva, puntual, organizada. Alto sentido de responsabilidad, profesionalismo y compromiso.
• ·         Disposición para viajar fuera del país.

Las interesadas sírvanse remitir su CV en formato Word o pdf con fotografía reciente y pretensiones salariales (indispensable) por  email a la siguiente dirección hasta las 22.00 horas del día viernes 24 de julio de 2009:   organizacion.laboral@gmail.com

CNE: Educación al Día. 21/07/09

CNE participó de presentación de resultados del PRONAMA

Diversas personalidades del Estado y de la sociedad civil, entre ellas el presidente del Consejo Nacional de Educación, Andrés Cardó Franco, participaron hoy de una reunión donde se dieron a conocer los resultados de la evaluación del Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización (PRONAMA).

El programa alcanzó un 80% de resultados satisfactorios en su proceso de alfabetizar a las poblaciones iletradas del país. Asimismo, el 92% de los alfabetizados se sienten más seguros y útiles, facilita su participación en las decisiones de su comunidad, además contribuyó a reducir los índices de maltrato a la mujer y a la equidad de género. Así lo dio a conocer el Instituto Internacional de Investigación Educativa para la Integración del Convenio “Andrés Bello”.

Los resultados se conocieron luego de casi tres meses de estudio, periodo en que se recogió información a través de encuestas y entrevistas a unos 16,016 participantes de 26 regiones del país, 104 provincias y 170 distritos, en lo que constituye uno de las evaluaciones más serias y amplias sobre un programa de alfabetización a nivel mundial, con un rigor científico. 

El Informe de la Evaluación Externa de Medio Término (periodo 2006-2008) del PRONAMA fue realizado por reconocidos consultores internacionales, miembros del Instituto Internacional de Investigación Educativa para la Integración del Convenio “Andrés Bello”, como Jaime Clanfux, Juan Gonzáles, Carlos Barral, Markus Saxinger y Felix León. (CNE Prensa, Minedu, Andina).

- El educador León Trahtemberg escribió en su artículo, publicado por “Somos Maestros”, sobre la relación que existe entre el mes de nacimiento de los alumnos y los logros escolares que pueden alcanzar. Hace referencia a un estudio realizado por los economistas Kelly Bedard y Elizabeth Dhuey, quienes encontraron que los alumnos mayores de 4to grado de primaria que rindieron las prueba internacional TIMSS de matemáticas y ciencias, obtuvieron entre 4 y 12 puntos percentiles por encima de los menores. (Blog León Trahtemberg).

http://www.trahtemberg.com/articulos/1364-mes-de-nacimiento-y-logros-escolares.html

- En el marco de la presentación de los resultados del Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización (PRONAMA), el presidente Alan García Pérez se reunió ayer con el director ejecutivo del PRONAMA, Ángel Velásquez, y su director adjunto, Oscar Ñique Cadillo. Asimismo, los consultores Juan Miguel González (México), Markus Saxinger (Alemania), Carlos Barral Zegarra (Bolivia), Jaime Canfux (Cuba), Félix León Gutiérrez (Perú), miembros del Instituto Internacional de Investigación Educativa para la Integración del Convenio “Andrés Bello”. (Andina).

- Un total de 7 mil 108 docentes aprobaron la prueba clasificatoria de la Carrera Pública Magisterial (CPM), así lo informó el viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, Idel Vexler; tras precisar que esta cifra representa el 75% de los 9 mil 417 maestros que rindieron el examen.

Vexler explicó que se realizará una prueba de idoneidad, que se califica según la especialidad del profesor. Esta última prueba será el 16 de agosto para el segundo y tercer nivel de la CPM, y el 27 de setiembre para el cuarto y quinto nivel. 

Luego, según Vexler, empezará el proceso de incorporación. Los docentes del segundo y tercer nivel serán incorporados progresivamente entre el 2 y el 8 de setiembre. Mientras que para los del cuarto y quinto nivel esta jornada sucederá entre el 27 de octubre y el 2 de noviembre.

En agosto los docentes con título profesional o pedagógico, contratados y no contratados, podrán postular a una de las 10 mil plazas que se ofrecerán para el primer nivel de la CPM. (La República, Radio Nacional).

- El diario El Peruano publicó hoy una separata con las conclusiones y recomendaciones del Informe de la Evaluación Externa de Medio Término del Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización (PRONAMA) periodo 2006-2008, realizado por el Instituto Internacional de Investigación Educativa para la Integración del Convenio “Andrés Bello”. Entre las recomendaciones se destacó la necesidad de realizar un censo nacional de personas analfabetas y alfabetizadas para focalizarlos; así como perfeccionar la preparación y capacitación de los facilitadotes para que aborden los nuevos retos del programa para el año 2010; y fortalecer el apoyo presupuestario a la continuidad educativa.  (El Peruano).  

- Un total de 300 millones de nuevos soles para la lucha contra la desnutrición infantil crónica de niños y niñas menores de 3 años destinará este año el Ministerio de la Mujer, a través del Programa Nacional de Asistencia Alimentaria (PRONAA), informó la titular del sector, Nidia Vilchez. Las declaraciones las brindó durante la recepción de kits educativos en sistema Braille y bastones para el traslado independiente de las personas con discapacidad visual, donaciones realizadas por la Comisión Especial de Discapacitados del Congreso, encabezada por el legislador Michael Urtecho. Durante la entrega, el legislador resaltó su preocupación por la cantidad de analfabetos que tienen discapacidad visual. (El Peruano, La República).

- Tras la elección y juramentación del nuevo Consejo Directivo de Foro Educativo, el semanario Alerta Educativa hace un resumen sobre la trayectoria y experiencia profesional de los integrantes del nuevo equipo  que dirigirá la institución durante  los próximos tres años. (Foro Educativo – Alerta Educativa).

Para leer: http://www.foroeducativo.org/site/news_detalle.php?v_not_cod=949&v_tipnot=I&v_news_cod=71

- Mundo: Los ministros de Educación de siete países de América Latina y el Caribe analizan desde hoy  en Trinidad y Tobago el desarrollo educativo de la región, anunció la Oficina Regional de la UNESCO. La reunión de dos días de la Mesa del Comité Intergubernamental del Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe debatirá también la agenda de trabajo para la reunión de Ministros de Educación de la región prevista para el 2011. (http://www.prensa-latina.cu).  - Ecuador: El ministro de Educación, Raúl Vallejo, dio a conocer las cifras de maestros evaluados y de aquellos contra los que se han abierto sumarios administrativos por no evaluarse. También divulgó las notas promedio de la primera convocatoria a la evaluación. (www.oei.es).

- Puno: El ex director de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) San Román, Víctor Terán Estévez, se pronunció sobre la implementación del Proyecto Curricular Regional (PCR), indicando que este documento no expresa una garantía del mejoramiento de la calidad educativa en la región. “La garantía para mejorar la educación está en mejores lineamientos políticos, condiciones sociales de los hogares pobres, buena nutrición, así como profesores bien capacitados, inteligentes y hábiles”, aseveró. (Los Andes).  - Cusco: La Fundación Telefónica entregó al colegio “IE N° 50781 Manco Cápac” de Santiago, un laboratorio informático que cuenta con 21 modernas computadoras con acceso a Internet Speedy, línea telefónica, routers, escritorios, impresora, pizarra y paneles informativos. (Educared).

Foro Internacional

Invitación PUC: Exposición de tesis de doctorado

  Felicitaciones Jessica.

Edgar Morin: Los 7 saberes para la educación del futuro

Escuelas del futuro: Escenarios

Escuelas del mañana, Shooling for Tomorrow, Marzo 2008

Día del Maestro: Emprendedor educacional

CONFERENCIA

De educador a emprendedor educacional
En esta conferencia se presentarán estudios sobre las condiciones laborales del docente de la realidad escolar brasilera, específicamente de las escuelas privadas, como expresión de los cambios en el mercado educacional del cual esta emergiendo un nuevo paradigma de profesional de la educación.

Educación y Trabajo Docente

Conferencista:
Dr. Adolfo Calderón Flores

Doctor en Ciencias Sociales por la Pontificia Universidad Católica de San Pablo (Brasil) con Pos-Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad de Coimbra (Portugal). Profesor del Programa de Maestría en Educación de la Universidad Tuiuti del Paraná. Consultor del Ministerio de la Educación del Brasil (INEP), del Consejo de Educación del Estado de São Paulo, de la Fundación Nacional de Desenvolvimiento de la Enseñanza Superior Particular, entre otras organizaciones.Lugar: Auditorio de Ciencias e Ingeniería (Campus PUCP)
Fecha: Miércoles 1 de Julio

Hora: de 6 a 9 pm. Ingreso libre.                       Confirmar asistencia: rvquispe@pucp.edu.pe,  626-000 anexo 5105.    Gracias Mónica